10月21日下午，我校2026级新生心理普测结果研判会在德润楼一楼京东报告厅召开。会议由思想政治理论教学部主任李靖主持，学生工作部负责人、各系书记、副书记、新生辅导员、心理健康与教育中心相关人员参加会议。

会上，心理健康与教育中心通报2026级新生心理普测整体情况。总体来看，2026级新生心理健康状况整体平稳向好，但仍存在部分关注、追踪、高危、警戒等级预警学生，心理预警学生比例较往年有所上升，校园心理危机防范化解工作压力依然不容忽视。

赵秦校长对下一阶段心理健康重点工作作出部署。她指出，辅导员处在学生管理服务一线，是心理隐患识别和早期干预的关键力量。要扎实做好预警学生一对一谈心谈话，实现谈话全覆盖，杜绝形式主义，通过谈话复核量表筛查结果，修正假阳性误差。要建立分级分类工作台账，落实预警学生动态管理，规范开展家校协同，压实系部主体责任，健全信息报送机制，遇到突发心理状况坚决杜绝迟报、漏报、瞒报。同时要充分用好心理中心专业资源，为个案处置提供专业支撑。她着重强调工作纪律，心理普测结果仅作为预警线索，不能等同于医学诊断，严禁给学生随意贴标签，严格做好学生心理信息保密工作，避免隐私泄露，防范次生心理伤害。

李朝鹏书记结合全校心理育人工作作进一步工作安排。他要求心理中心坚守安全底线，落实“早发现、早干预、早追踪”，深度参与高危个案会商研判，规范个案档案与预警数据库管理，强化校系联动协同处置。要尽快启动大二在校生心理普查工作，复用新生普测“研判—谈话—干预”闭环模式，推动在校生心理筛查常态化。要严守保密纪律，规范心理档案台账管理。持续完善心理育人服务体系，针对学生共性心理困扰开展专题教育活动，常态化开展辅导员业务培训与个案督导，提升专兼职心理工作队伍业务能力。

此次研判会进一步明晰了学校心理健康工作任务与处置流程，压实校系两级工作责任。下一步，学校将以此次普测研判为契机，做实筛查、研判、干预全链条工作，把心理风险化解在萌芽阶段，全方位守护学生身心健康，为校园安全稳定保驾护航。